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第一章 工程测量导论
单元测验
1、单选题:
下列不属于测量的基本技能的是( )。
A: 测量操作
B: 内业计算
C: 程序编制
D: 绘地形图
答案: 程序编制
2、单选题:
对于测量数据,下列说法正确的是( )。
A: 实事求是
B: 按企业需要可适当调整
C: 按领导的要求完成
D: 差不多就行,节省时间
答案: 实事求是
3、单选题:
下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是( )。
A: 市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜
B: 即便在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
C: 要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献
D: 在现实中,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
答案: 即便在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
4、单选题:
下列对测量工作环境认识正确的是( )。
A: 条件过于艰苦,辞职不干
B: 没有机会接触上层领导,不适于个人发展
C: 工作流动性太强,承受不了
D: 条件艰苦,能锻炼人,积累现场经验
答案: 条件艰苦,能锻炼人,积累现场经验
5、单选题:
测量学是研究( )的形状和大小,确定( )的形状、大小和空间位置的科学
A: 地球,山川
B: 地球表面,山川
C: 地球,地表起伏
D: 地球,地球表面物体
答案: 地球,地球表面物体
6、单选题:
世界上最早的测量仪器( )。
A: 混天仪
B: 摄影机
C: 司南
D: 望远镜
答案: 司南
7、单选题:
测量仪器由机械式发展为光学式,是由( )的发明推动的。
A: 混天仪
B: 摄影机
C: 司南
D: 望远镜
答案: 望远镜
8、单选题:
如果hAB>0,则( ) 。
A: B点高,A点低
B: A点高,B点低
C: A、B两点同等
D: 说不准
答案: B点高,A点低
9、单选题:
系统误差具有的特点为( )。
A: 集中性
B: 抵偿性
C: 对称性
D: 积累性
答案: 积累性
10、单选题:
1-15、在高斯平面直角坐标系中,纵轴为( )。A.轴,向东为正 B.轴,向东为正C.轴,向北为正 D.轴,向北为正
A: A.轴,向东为正
B: B.轴,向东为正
C: C.轴,向北为正
D: D.轴,向北为正
答案: C.轴,向北为正
11、单选题:
在( )为半径的圆面积之内进行平面坐标测量时,可以用过测区中心点的切平面代替大地水准面,而不必考虑地球曲率对距离的投影。A 100km B 50km C 25km D 10km
A: A 100km
B: B 50km
C: C 25km
D: D 10km
答案: D 10km
12、多选题:
工程测量贯穿于工程( )全过程
A: 勘察设计
B: 建造施工
C: 可行性研究
D: 使用维护
答案: 勘察设计;
建造施工;
使用维护
13、多选题:
工程测量发展的主要特点精确、可靠、快速、持续、( )。
A: 实时
B: 动态
C: 简便
D: 遥测
答案: 实时;
动态;
简便;
遥测
14、多选题:
全球卫星导航与定位系统有( )。
A: 美国GPS系统
B: 俄罗斯GLONASS系统
C: 欧盟伽利略系统
D: 中国的北斗系统
答案: 美国GPS系统;
俄罗斯GLONASS系统;
欧盟伽利略系统;
中国的北斗系统
15、多选题:
关于大地水准面的特性,下列描述正确的是( )。
A: 大地水准面是不规则的曲面
B: 大地水准面是唯一的
C: 大地水准面是封闭的
D: 大地水准面是光滑的曲面
答案: 大地水准面是不规则的曲面;
大地水准面是唯一的;
大地水准面是封闭的;
大地水准面是光滑的曲面
16、多选题:
对于测量课程学习,下列说法正确的是( )。
A: 要多动手实践
B: 要培养小组合作能力
C: 要养成遵守规程规范的好习惯
D: 以通过考试为唯一目标
答案: 要多动手实践;
要培养小组合作能力;
要养成遵守规程规范的好习惯
17、判断题:
在工程施工现场,测量的主要工作是测绘地形图。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
18、判断题:
测定也称为放样,是在工程施工中确定建筑物的位置。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
19、判断题:
自由静止的海水面向大陆、岛屿内延伸而形成的封闭曲面,称为大地水准面。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
20、判断题:
测量面积较大时,计算和绘图时采用高斯平面直角坐标系确定点的空间位置。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
21、判断题:
在高斯-克吕格坐标系中,中央子午线为Y轴。( )
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
随堂测试
1、单选题:
下列选项不属于测量误差因素的是( )。
A: 测量仪器
B: 观测者的技术水平
C: 外界环境
D: 测量方法
答案: 测量方法
2、多选题:
关于偶然误差,说法正确的是( )。
A: 有一定的统计规律
B: 单个误差具有随机性
C: 数值没规律,符号有规律
D: 数值有规律,符号没规律
答案: 有一定的统计规律;
单个误差具有随机性
3、判断题:
系统误差具有积累性,对测量结果影响很大,但其大小和符号有一定规律,故采取一定措施可加以消除。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
随堂测验
1、单选题:
下列不属于测量的基本技能的是( )。
A: 测量操作
B: 内业计算
C: 程序编制
D: 绘地形图
答案: 程序编制
2、多选题:
关于测量课程说法错误的是( )
A: 课程的实践性强
B: 课程与今后测量工、测量员岗位工作直接相关
C: 课程为基础课,仅对专业课起支撑作用
D: 学习完课程后,后面用不着了
答案: 课程为基础课,仅对专业课起支撑作用;
学习完课程后,后面用不着了
3、判断题:
测量课程为基础课,仅对专业课起支撑作用
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
第二章 高程控制测量
单元测验
1、单选题:
下列高程测量方法中,用于测量两点之间的高差最精密的方法是( )。
A: 水准测量
B: 三角高程测量
C: GPS测量
D: 气压高程测量
答案: GPS测量
2、单选题:
下列高程测量方法中,确定两点间高差的方法,不受地形条件限制,传递高程迅速,但精度低于水准测量的方法是( )
A: 北斗高程测量
B: 三角高程测量
C: GPS高程测量
D: 水准测量
答案: 三角高程测量
3、单选题:
已知水准点A的高程为16.163m现要测设高程为15.000m的B点,水准仪架在AB两点之间,在A尺上的读数为1.036m则B尺上读数为( )。
A: 1.163
B: 0.127
C: 2.199
D: 1.036
答案: 2.199
4、单选题:
设HA=15.032m,HB=14.729m,则hBA=( )
A: -29.761
B: -0.303
C: 0.303
D: 29.761
答案: -0.303
5、单选题:
下列关于测量记录的要求,叙述错误的是( )。
A: 测量记录应保证原始真实,不得擦拭涂改
B: 测量记录应做到内容完整,应填项目不能空缺
C: 为保证测量记录表格的清洁,应先在稿纸上记录,确保无误后再填写
D: 在测量记录时,记错或算错的数字,只能用细斜线划去,并在错数上方写正确数字
答案: 为保证测量记录表格的清洁,应先在稿纸上记录,确保无误后再填写
6、单选题:
十字丝横丝垂直竖轴检验的目的( )。
A: 用横丝上任意位置所得读数均相同
B: 保证横丝基本水平
C: 圆水准器气泡居中
D: 竖轴垂直
答案: 保证横丝基本水平
7、单选题:
如果水准仪的十字丝横丝和竖轴不垂直,观测时要注意的是( )。
A: 始终用十字丝的中间部分瞄准尺子上的刻划
B: 利用脚螺旋将十字丝横丝调成水平后,再用横丝读数
C: 始终用十字丝的一端瞄准尺子上的刻划
D: 利用目估横丝应在的水平位置,然后读数
答案: 始终用十字丝的中间部分瞄准尺子上的刻划
8、单选题:
水准测量中,调节脚螺旋使圆水准气泡居中的目的是使( )。
A: 视准轴水平
B: 竖轴垂直
C: 十字丝横丝水平
D: 都不对
答案: 竖轴垂直
9、单选题:
从一个已知的水准点出发,沿途经过各点,最后回到原来已知的水准点上,这样的水准路线是( )
A: 附合水准路线
B: 闭合水准路线
C: 支水准路线
D: 支导线
答案: 闭合水准路线
10、单选题:
不能对测量成果自行检核,必须进行往测和返测的路线形式是( )
A: 符合水准路线
B: 闭合水准路线
C: 支水准路线
D: 等外水准路线
答案: 支水准路线
11、多选题:
水准点按其保存的时间长短可分为( )
A: 永久性水准点
B: 临时水准点
C: 已知水准点
D: 待定水准点
答案: 永久性水准点;
临时水准点
12、多选题:
根据水准测量的原理,仪器的视线高等于( )。
A: 后视读数+后视点高程
B: 前视读数+后视点高程
C: 后视读数+前视点高程
D: 前视读数+前视点高程
答案: 后视读数+后视点高程;
前视读数+前视点高程
13、多选题:
水准测量时,记录必须按照以下要求( )
A: 记录者应记完每一数后,向观测者回报读数,以免记错
B: 简单的计算及必要的校核应在测量进行时算出
C: 高差计算“±”可以不写
D: 成果计算可以放在测量结束后完成
答案: 简单的计算及必要的校核应在测量进行时算出;
成果计算可以放在测量结束后完成
14、多选题:
水准路线的布设形式有( )
A: 附合水准路线
B: 闭合水准路线
C: 支水准路线
D: 支导线
答案: 附合水准路线;
闭合水准路线;
支水准路线
15、多选题:
某测段AB,测得hAB=1.428,该段高差改正数为-0.016,A点高程为40.238,则该段改正后高差和B点高程分别为( )。
A: 1.412
B: 41.650
C: -1.412
D: 42.650
答案:
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