魅力劳动 知到智慧树答案100分免费版

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绪论 单元测试

1、判断题：
广义的劳动除了生产和生活中的劳动外，还包括许多现代社会延伸出来的劳动。（ ）

A:错
B:对
答案: 对

2、判断题：
恩格斯曾深刻指出：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”（ ）

A:错
B:对
答案: 错

3、单选题：
2018年9月10日，习近平总书记在 上发出号召：“要在学生中弘扬劳动精神。” （ ）

A:全国劳动者大会
B:教育工作者会议
C:全国教育大会
D:全国人民代表大会上
答案: 全国教育大会

4、单选题：
2020年3月20日，中共中央、国务院印发 ，为新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。（ ）

A:《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
C:《职业学校学生实习管理规定》
D:《普通高等学校学生管理规定》
答案: 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

5、单选题：
2020年7月，教育部印发 ，进一步明确了劳动教育性质和基本理念，目标和内容，途径、关键环节和评价，规划与实施以及条件保障与专业支持，为新时代劳动教育做了具体规划，为大中小学进一步共同构建德智体美劳全面培养的教育体系提供了有利指导。（ ）

A:《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
C:《普通高等学校学生管理规定》
D:《职业学校学生实习管理规定》
答案: 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

第一章 单元测试

1、判断题：
劳动是人个体发展的重要条件，同时也是人类社会存在和发展的基础。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

2、单选题：
习近平总书记强调： “全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠 、靠劳动者创造。” （ ）

A:掠夺
B:斗争
C:自然界
D:劳动
答案: 劳动

3、判断题：
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

4、多选题：
意志主要是指（ ）。

A:根据目标调节并支配自己行动
B:积极克服困难
C:人们自觉地确定目标
D:实现预定目标的心理倾向
答案: 根据目标调节并支配自己行动;
积极克服困难;
人们自觉地确定目标;
实现预定目标的心理倾向

5、判断题：
紧张的工作学习生活之余，安排一点时间从事劳动，会让自己的身心更加放松、思维更加活跃、注意力更容易集中。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

6、多选题：
40%的高职学生认为劳动不重要的原因可能是（ ）。

A:劳动过程比较艰苦，不愿意劳动
B:手工劳动是一种非常落后的操作方式，已经无法适应现代化了
C:学生的主要任务是学习文化知识，劳动是次要的
D:认为学校设立的劳动周没有必要或者是一种额外的负担
答案: 劳动过程比较艰苦，不愿意劳动;
手工劳动是一种非常落后的操作方式，已经无法适应现代化了;
学生的主要任务是学习文化知识，劳动是次要的;
认为学校设立的劳动周没有必要或者是一种额外的负担

第二章 单元测试

1、判断题：
人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。（ ）

A:错
B:对
答案: 对

2、单选题：
关于如何做到实事求是地承诺，下列哪一项说法是错误的？（ ）

A:把诺言当成戏言
B:要讲究许诺的策略
C:正确地认识自己
D:要适度许诺
答案: 把诺言当成戏言

3、单选题：
面对劳动任务时，我们不应该 。（ ）

A:发现和设计潜在的劳动任务
B:尽心尽力地完成劳动任务
C:积极对待被安排的劳动任务
D:漠视“苦差事”和“分外事”
答案: 漠视“苦差事”和“分外事”

4、单选题：
是人们对待劳动的心理态度，是个体对劳动的肯定或否定的一种评价性反应，劳动态度包括对劳动的态度、对劳动者的态度和对劳动成果的态度。 （ ）

A:劳动精神
B:劳动态度
C:劳动能力
D:劳动价值
答案: 劳动态度

5、判断题：
劳动创造了人，同时也创造了人类社会。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

6、单选题：
是在一定规则、标准及方法的基础上，按照职业的性质和特点对其进行系统的划分与归类，是对社会分工的细化。（ ）

A:职业态度
B:职业分类
C:职业能力
D:职业标准
答案: 职业分类