群诚把熄噬惯粗遁殊洽膳呜圈
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第一章 单元测试
1、判断题：
考试，是指对人的知识、能力、技能等进行测量和评价的一种社会活动。
A:对
B:错
答案: 对
2、多选题：
科学时期（50年代末60年代初-70年代）的英语语言测试的理论基础有哪些？
A: 结构主义语言学
B: 行为主义心理学
C: 心理测量学
D: 认知主义心理学
答案: 结构主义语言学; 行为主义心理学; 心理测量学
3、判断题：
倾向测试和诊断测试都可以对学生将来的学习情况进行测试和评估。
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题：
分离式测试是指把语言分成语音、词汇、语法等要素，再从这些要素中分出语言点，针对这些语言点设计试题，一道试题往往只测一个语言项目。语法测试中的时态填空、句型变换等都属分离式测试。
A:对
B:错
答案: 对
5、单选题：
_______的主要用途是对考生进行甄别、分类和选拔。
A: 标准参照考试
B: 主观型考试
C: 客观型考试
D:常模参照考试
答案: 常模参照考试
6、判断题：
客观性考试容易出题，主观性测试容易猜题。
A:对
B:错
答案: 错
7、多选题：
以下哪些因素会影响测试的信度？
A:题量
B:题目性质
C:题目区分度
D: 成绩分布
答案: 题量 ;题目性质 ;题目区分度; 成绩分布
第二章 单元测试
1、判断题：
命制试题需要对与测试对象教育水平相当的同族语者进行试测。
A:对
B:错
答案: 对
2、判断题：
考试大纲中的二级标题中的语言知识和语言运用，明确了高考试卷的考核目标与要求，对考试语音、词汇、语法基础知识的掌握程度都在附录中做了明确的规定；
A:对
B:错
答案: 错
3、单选题：
以下哪一项，不属于考试大纲的作用?
A: 帮助考生把握考试内涵
B: 帮助考生明确考试方向
C: 帮助教师明确教学内容
D: 对考试范围、考试题型与能力要求进行规定
答案: 帮助教师明确教学内容
4、多选题：
以下属于多项选择题的编写原则有
A: 每题只能有一个正确答案
B: 每题只能有一个测试重点
C: 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误
D: 试题的各个选项的长度可以有长有短
E: 只有作为答案的选择才是适当的
答案: 每题只能有一个正确答案; 每题只能有一个测试重点; 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误; 只有作为答案的选择才是适当的
5、判断题：
在命制试卷的步骤中，编写规范是最重要，也是最难的一步。
A:对
B:错
答案: 错
6、判断题：
考试命题双向细目表既规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，也提供了现成的题目。
A:对
B:错
答案: 错
7、判断题：
完型填空的选材难度一般要低于阅读理解文章的难度。
A:对
B:错
答案: 对
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