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绪论 单元测试
1、 本课程的教学方法有哪些？（ ）
A:课堂讲授
B:案例教学
C:电影教学
D:游戏教学
答案: 课堂讲授
案例教学
电影教学
游戏教学
2、 本课程的配套教材是中国人民大学出版社出版的《创新创业基础》。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第一章 单元测试
1、 创意从何而来？（ ）
A:兴趣和爱好
B:直觉
C:经验
D:个人需要
答案: 兴趣和爱好
直觉
经验
个人需要
2、 企业家不一定是发明家，他们需要的是在商业机会面前独具慧眼，具有“将科学应用于市场产出的倾向”。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、 （ ）是人们力图爱好或者认识某一事物的倾向，也是激发创新思维的一个重要因素。
A:意志
B:情感
C:兴趣
D:志向
答案: 兴趣
4、 创新既有一种创造力又有一种巨大的破坏力。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 破坏性创新的破坏性具体表现在一下哪些地方？（ ）
A:企业丧失了原有的技术优势
B:企业用新技术替代了原来的技术
C:企业用新的但是不能正常运用的新技术替换了原来擅长的技术
D:企业没能力利用创新的资源
E:企业虽能运用创新所得新技术但失去了市场
答案: 企业丧失了原有的技术优势
企业用新的但是不能正常运用的新技术替换了原来擅长的技术
企业没能力利用创新的资源
企业虽能运用创新所得新技术但失去了市场
第二章 单元测试
1、 创业计划书的功能与价值不包括以下哪一项。（ ）
A:帮助创业者理清思路、找准企业定位
B:公司战略发展的需要
C:融资的重要工具
D:寻找合作伙伴的重要依据
答案: 公司战略发展的需要
2、 参加各类创新创业大赛，提交创业计划书是最基本的参赛要求。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、 构成创业计划书的基本要素包含（ ）。
A:行动方针
B:市场调研、竞争对手
C:产品（服务）
D:商业模式、创业团队
答案: 行动方针
市场调研、竞争对手
产品（服务）
商业模式、创业团队
4、 撰写创业计划书时需要考虑（ ）等问题。
A:公司的发展前景
B:目标市场在哪里
C:怎样让客户买单
D:企业发展潜力
答案: 公司的发展前景
目标市场在哪里
怎样让客户买单
企业发展潜力
5、 撰写创业计划书的误区是（ ）
A:分析产品的优劣势
B:用数据作为市场分析依据
C:用“前无古人后无来者”等话打动投资人
D:突出产品的差异化
答案: 用“前无古人后无来者”等话打动投资人
第三章 单元测试
1、 企业营销方式会从企业家营销走向惯例式营销，对此下列说法错误的是（ ）
A:这是企业发展的必然
B:这是品牌管理的需要
C:企业家营销缺乏灵活性缺少激情，企业发展需要更好的营销方式
D:企业发展做大需要团队合作出击
答案: 企业家营销缺乏灵活性缺少激情，企业发展需要更好的营销方式
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