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外国文学史（山东联盟） 2024智慧树满分答案
绪论 单元测试
1、判断题：
外国文学就是西方文学。
A:错
B:对
答案: 错
2、判断题：
西方文学的源头是古希腊罗马文学。
A:错
B:对
答案: 错
3、判断题：
人学母题贯穿于欧美文学的发展过程中。
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题：
从文艺复兴开始，欧美一些国家先后出现了人文主义、古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义、自然主义、现代主义等文学思潮，形成了思潮相继、流派更迭的文学发展模式，这是西方文学不同于东方文学的重要特点。
A:错
B:对
答案: 对
5、判断题：
古希伯来——基督教文学是西方文学的重要源头之一。
A:错
B:对
答案: 对
6、单选题：
《圣经》最初源于
A:东方
B:古希腊
C:拉美地区
D:古罗马
答案: 东方
7、多选题：
下列说法准确的是
A:西方文学和东方文学有着根本差异，不存在互溶和互补现象。
B:文学以文化为土壤，并且是文化的一部分。
C:思潮相继、流派更迭是西方文学不同于东方文学的重要特点。
D:西方文学始终贯穿着深沉和深邃的人学母题。
答案: 文学以文化为土壤，并且是文化的一部分。;思潮相继、流派更迭是西方文学不同于东方文学的重要特点。;西方文学始终贯穿着深沉和深邃的人学母题。
8、多选题：
亚非文学形成了特色鲜明的三大文化圈
A:以印度为中心的南亚次大陆文化圈
B:以日本为中心的东亚文化圈
C:以阿拉伯为中心的阿拉伯文化圈。
D:以中国为中心的远东及次大陆文化圈
答案: 以印度为中心的南亚次大陆文化圈
;以阿拉伯为中心的阿拉伯文化圈。
;以中国为中心的远东及次大陆文化圈
9、多选题：
如何学好外国文学
A:阅读经典作品
B:参与各种讨论
C:认真完成课外作业
D:细读教材
答案: 阅读经典作品
;参与各种讨论
;认真完成课外作业
;细读教材
10、判断题：
学习外国文学，要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法。
A:错
B:对
答案: 对
第一章 单元测试
1、单选题：
古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的作者是
A:欧里庇得斯
B:阿里斯托芬
C:埃斯库罗斯
D:索福克勒斯
答案: 索福克勒斯
2、判断题：
《奥德修纪》是古罗马诗人维吉尔创作的英雄史诗。
A:错
B:对
答案: 错
3、判断题：
《俄狄浦斯王》中俄狄浦斯犯下的是“杀父娶母”的罪行。
A:错
B:对
答案: 对
4、单选题：
欧洲文学史上最古老的作品是
A:荷马史诗
B:《金驴记》
C:《罗兰之歌》
D:《伊戈尔远征记》
答案: 荷马史诗
5、单选题：
荷马史诗中，被当作一个“智多星”的形象来刻画的是
A:奥德修斯
B:赫克托尔
C:阿伽门农
D:阿喀琉斯
答案: 奥德修斯
6、多选题：
荷马史诗包括
A:《伊利亚特》
B:《奥德赛》
C:《埃涅阿斯纪》
D:《罗兰之歌》
答案: 《伊利亚特》;《奥德赛》
7、多选题：
下面是《伊利亚特》中的人物的是
A:奥德修斯
B:阿喀琉斯
C:海伦
D:赫克托尔
答案: 奥德修斯;阿喀琉斯;海伦;赫克托尔
8、判断题：
荷马史诗贯穿始终的是英雄主义。
A:对
B:错
答案: 对
9、判断题：
荷马史诗体现了个人意识的觉醒。
A:对
B:错
答案: 对
10、多选题：
古希腊三大悲剧作家是
A:索福克勒斯
B:阿里斯托芬
C:欧里庇得斯
D:埃斯库罗斯
答案: 索福克勒斯;欧里庇得斯;埃斯库罗斯
第二章 单元测试
1、单选题：
意大利最伟大的诗人是
A:彼特拉克
B:但丁
C:薄伽丘
D:达芬奇
答案: 但丁
2、单选题：
意大利第一部用俗语写成的学术论著是
A:《论俗语》
B:《帝制论》
C:《神曲》
D:《飨宴》
答案: 《飨宴》
3、单选题：
但丁作为温柔的新体诗人的主要创作成果是
A:《论俗语》
B:《帝制论》
C:《新生》
D:《神曲》
答案: 《新生》
4、单选题：
《神曲》中带领但丁游历地狱的是
A:亚里斯多德
B:贝娅特丽采
C:维吉尔
D:荷马
答案: 维吉尔
5、判断题：
《论俗语》是最早一部关于语言和诗律的专著。
A:错
B:对
答案: 对
6、判断题：
但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
A:错
B:对
答案: 对
7、多选题：
下列哪些属于但丁的作品
A:《新生》
B:《神曲》
C:《飨宴》
D:《帝制论》
答案: 《新生》;《神曲》;《飨宴》;《帝制论》
8、多选题：
《神曲》分为哪三部
A:《新生》
B:《天堂》
C:《炼狱》
D:《地狱》
答案: 《天堂》;《炼狱》;《地狱》
9、多选题：
《神曲》中一开始出现的三个动物是
A:狼
B:狐狸
C:豹
D:狮子
答案: 狼;豹;狮子
10、多选题：
下列对于《神曲》理解正确的是
A:反对中世纪的蒙昧主义。
B:赞颂理性和自由意志。
C:人类怎样摆脱迷惘，达到真理和至善。
D:热情地歌颂现世生活的意义。
答案: 反对中世纪的蒙昧主义。;赞颂理性和自由意志。;人类怎样摆脱迷惘，达到真理和至善。;热情地歌颂现世生活的意义。
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