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绪论 单元测试
1、 信号与线性系统分析课程是电子信息、通信类专业重要的专业基础课。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
2、 信号与线性系统分析课程的重点是：信号与系统的基本原理、基本概念与基本方法，信号表达与系统描述的数学概念、物理概念与工程概念。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、 信号与线性系统分析课程的难点是：基于系统的知识体系掌握庞大的知识点，灵活掌握基本的分析方法与思路，并能够灵活的应用相关数学工具，解决实际工程问题。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
第一章 单元测试
1、 积分
等于（ ）
A:0
B:
C:1
D:
答案:
2、 已知
，为求
，应按下列那种运算求得正确结果？（式中
、
都为正值）。 （ ）
A:
右移
B:
左移
C:
右移
D:
左移
答案: 右移
3、 下列表达式中正确的是 （ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
4、 某连续时间系统的输入f(t)和输出y(t)满足
，则该系统为（ ）。
A:非因果、时不变、非线性
B:因果、时变、非线性
C:非因果、时变、线性
D:因果、时不变、非线性
答案: 因果、时不变、非线性
5、 
不是周期信号。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
6、 非周期信号一定是能量信号；（ ）
A:错
B:对
答案: 错
7、 
是时不变的。( )
A:对
B:错
答案: 错
8、 如下图所示波形可用单位阶跃函数表示为
。
（ ）
A:错
B:对
答案: 对
9、 
。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
10、 已知
，则
（ ）
A:错
B:对
答案: 对
第二章 单元测试
1、 零输入响应是 ( )
A:部分零状态响应
B:部分自由响应
C:全部自由响应
D:全响应与强迫响应之差
答案: 部分自由响应
2、 系统结构框图如下图示，该系统的单位冲激响应h(t)满足的方程式为（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
3、 信号
波形如下图所示，设
，则
为（ ）
A:4
B:1
C:2
D:3
答案: 2
4、 已知某系统的冲激响应如图所示，则系统的阶跃响应为 （ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
5、 信号f1(t)和 f2(t) 如下图所示，f =f1(t)* f2(t)，则 f(-1)等于（ ）。
A:-0.5
B:1
C:-1
D:1.5
答案: 1.5
6、 下列等式不成立的是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
7、 如果x(t)和y(t)均为奇函数，则x(t)*y(t)为偶函数。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第三章 单元测试
1、 若序列
的长度为4，序列的
长度为5，则二者卷积后的序列
的长度为（ ）。
A:7
B:8
C:6
D:9
答案: 8
2、 序列和
等于（ ）。
A:
B:1
C:
D:∞
答案: 1
3、 序列信号
与
的卷积和等于（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
4、 
可写成以下表达式( )。
A:
B:
C:
D:
答案:
,
5、 
的正确结果为（ ）。
A:x(k+5)
B:
C:
D:x(k+1)
答案: x(k+1)
6、 一个LTI系统，其输入
，，单位脉冲响应
，则
的结果为 （ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
7、 离散信号
和
的如图所示，设
，则y(2)等于（ ）。
A:3
B:1
C:2
D:5
答案: 1
第四章 单元测试
1、 下列叙述正确的是（ ）。
A:f(t)为周期奇函数，则其傅里叶级数只有奇次谐波。
B:f(t)为周期偶函数，则其傅里叶级数只有偶次谐波。
C:f(t)为周期奇函数，则其傅里叶级数只有正弦分量。
D:f(t)为周期偶函数，则其傅里叶级数只有余弦偶次谐波分量。
答案: f(t)为周期奇函数，则其傅里叶级数只有正弦分量。
2、 如f(t)是实信号，下列说法不正确的是（ ）。
A:该信号的幅度谱是奇函数
B:该信号的频谱是实偶函数
C:该信号的频谱的实部是偶函数，虚部是奇函数
D:该信号的幅度谱是偶函数
答案: 该信号的频谱是实偶函数
3、 
的傅氏变换为（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
4、 信号
的傅里叶变换为( )
A:
B:
C:
D:
答案:
5、 已知信号
如下图所示，则其傅里叶变换为（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
6、 已知信号
的傅里叶变换
，则为（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
7、 周期信号
的傅里叶变换是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
8、 信号的频谱是周期的离散谱，则原时间信号为（ ）。
A:离散的非周期信号
B:离散的周期信号
C:连续的非周期信号
D:连续的周期信号
答案: 离散的周期信号
9、 从信号频谱的连续性和离散性来考虑，周期信号的频谱是连续的。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
10、 符号函数Sgn(2t-4)的频谱函数F(jω)= { 
}。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
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