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绪论 单元测试
1、
下列关于学习物理学的作用的说法，恰当的是
A:物理学纯粹是理论研究，与日常生活无关
B:只有物理专业的人才需要学物理，其它人学习物理毫无用处
C:学好物理学，就可以掌握世界的全部规律，不需要再学其它学科
D:学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人类的科学活动
答案: 学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人类的科学活动
2、
下列物理学研究内容与分支学科的对应中，描述不恰当的是
A:对微观粒子运动的研究形成了量子力学
B:对热运动的研究形成了热学
C:对机械运动的研究形成了近代物理学
D:对电磁和光运动的研究形成了电磁学和光学
答案: 对机械运动的研究形成了近代物理学
3、
关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是
A:任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律
B:物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验
C:物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
D:实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展
答案: 实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展
4、
我们学习物理学导论课可以达到下列哪一目的
A:会求解复杂的物理习题
B:掌握球类旋转的奥秘，成为高级运动员
C:会制造无线电通信设备
D:了解物理学的逻辑体系与发展历史
答案: 了解物理学的逻辑体系与发展历史
5、
下列关于物理学特征的说法，不恰当的是
A:多做习题可以帮助我们理解物理规律
B:物理学论具有很多的实用价值
C:从整体上了解物理学的概貌可以帮助我们学好物理
D:物理学与艺术截然不同，物理理论无所谓美感
答案: 物理学与艺术截然不同，物理理论无所谓美感
第一章 单元测试
1、
关于托勒密地心说，下面说法恰当的是
A:托勒密依据哥白尼学说创立了自己的学说
B:这个学说在托勒密所处的年代具有积极意义
C:托勒密依据自己的宗教信仰创立了这个学说
D:这个学说是完全错误的，毫无用处
答案: 这个学说在托勒密所处的年代具有积极意义
2、
伽利略观察金星盈亏现象的意义是
A:发现了金星运行轨道的形状是椭圆的
B:是支持日心说、反对地心说的决定性证据
C:证明了金星运行折返现象
D:证明了望远镜可以观测天体
答案: 是支持日心说、反对地心说的决定性证据
3、
伽利略得出惯性定律和落体定律的方法是
A:进行斜面实验及数学计算
B:学习亚里士多德的著作
C:学习牛顿的著作
D:在比萨斜塔上表演两球落地实验
答案: 进行斜面实验及数学计算
4、
苹果和月球都受到地球的引力，但苹果从树上落地、月球绕地球转动，是因为
A:苹果和月球质量不同
B:苹果和月球遵循的力学规律不同
C:苹果和月球初始条件不同
D:苹果和月球密度不同
答案: 苹果和月球初始条件不同
5、
1687年牛顿发表万有引力定律的著作名称是
A:物理学的数学原理
B:自然哲学的数学原理
C:万有引力的数学原理
D:惯性定律的数学原理
答案: 自然哲学的数学原理
第二章 单元测试
1、
按照分子动理论，容器中的气体具有压强是因为
A:气体分子与器壁频繁碰撞
B:气体中含有大量热质
C:气体受到大气压力
D:气体具有重力势能
答案: 气体分子与器壁频繁碰撞
2、
1902年建立统计力学普适理论的科学家是
A:吉布斯
B:玻耳兹曼
C:麦克斯韦
D:克劳修斯
答案: 吉布斯
3、
若两个热力学系统处于热平衡状态，那么二者一定具有相同的
A:压强
B:温度
C:密度
D:体积
答案: 温度
4、
太阳表面温度的数量级是
A:约六十万摄氏度
B:约六千摄氏度
C:约六万摄氏度
D:约六亿摄氏度
答案: 约六千摄氏度
5、
空调或冰箱等制冷设备的运行说明了
A:热力学第一、第二定律都不成立
B:仅热力学第一定律成立、热力学第二定律有时候不成立
C:仅热力学第二定律成立、热力学第一定律有时候不成立
D:热力学第一、第二定律都成立
答案: 热力学第一、第二定律都成立
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