A 成熟 B 物理环境 C 社会环境 D 平衡化 答案  成熟,物理环境,社会环境 ,平衡化儿童开始能够运用守恒概念,是在( )阶段。

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A 成熟 B 物理环境 C 社会环境 D 平衡化 答案  成熟,物理环境,社会环境 ,平衡化儿童开始能够运用守恒概念,是在( )阶段。

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