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第一章 课程导学
本周任务核查（如果没有完成任务，请尽快完成。）
1、判断题：
观看了“互换性”在现实世界中的应用系列视频，并参与了讨论，对“互换性”概念有了感性认识；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
观看了《什么是互换性？》的视频，知道了互换性的概念及其重要意义；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、判断题：
观看了《什么是标准化？》的视频，懂得了互换性要靠标准化来推广；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
4、判断题：
观看了《什么是优先数？》的视频，知道了优先数在标准化过程中的重要作用；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
观看了视频《孔和轴的定义》，理解了装配关系的抽象定义；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
观看了视频《有关尺寸的术语及定义》，了解了相关知识；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
7、判断题：
观看了视频《有关偏差和公差的术语及定义》；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
8、判断题：
观看了视频《有关公差带和公差带示意图的术语及定义》；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
9、判断题：
通过上述学习和参与《互换性、标准化、优先数系之间的关系》的讨论，进一步加深了对互换性实现方法的认识，为下一步的学习做好了准备；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
10、判断题：
是否参加了《为何要将能够装配到一起的零件抽象成“孔”和“轴”？》的讨论？
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
本周知识要点回顾
1、判断题：
互换性保证了商品的生产、装配和使用性能。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
商品的售后服务依赖于产品的互换性。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、判断题：
人们的生活中，互换性无处不在。提示：食物、手工制品。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
4、判断题：
在同一规格的一批零件或部件中，任取其一，不需要任何挑选或附加修配就可以安到机器上，达到规定的功能要求。这样的一批零件或部件被称为具有互换性的零部件。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
采用标准化原则设计，还可以简化绘图、计算等工作，缩短设计周期，便于实现计算机辅助设计。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
优先数系即数值优先取用的标准。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
7、判断题：
标准和标准化是同义词。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
8、判断题：
不经选择和修配就能互相替换、装配的零件，就是具有互换性的零件。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
9、判断题：
保证互换性生产的基础是标准化。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
10、判断题：
互换性由公差来保证。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
11、判断题：
公称尺寸是指设计时确定的尺寸，用D表示。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
12、判断题：
上极限尺寸——指孔或轴所允许的最大尺寸。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
13、判断题：
下极限尺寸——指孔或轴所允许的最大尺寸。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
14、判断题：
合格产品的实际尺寸介于上、下极限尺寸之间。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
15、判断题：
偏差是公称尺寸与实际尺寸的差值，其值为正。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
16、判断题：
尺寸公差是指合格实际尺寸的变化范围，其值可正可负。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
17、判断题：
孔的公差 = ES – EI。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
18、判断题：
轴的公差 = es – ei。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
第二章 配合公差与几何公差基础
本周知识要点回顾
1、判断题：
孔轴配合包括动配合和静配合；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
GB/T 1800.1-2009对孔和轴分别规定了28种基本偏差；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、判断题：
图纸上标注了公差的尺寸一定是配合尺寸；
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
4、判断题：
配合性质有三种：间隙、过盈和过渡配合；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
国标中规定了2种配合制：基孔制和基轴制；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
基轴制的下极限偏差为零；
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
7、判断题：
基孔制中，基准孔的基本偏差代号为H；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
8、判断题：
同名配合就是公称尺寸3～500mm的同名基孔制和基轴制配合中，某一标准公差等级的孔与高一级的轴相配合，若要求两者的配合性质相同（具有相同极限间隙或过盈），应保证对应公差等级相同，基本偏差代号对称；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
9、判断题：
IT7、IT8通常用于中等精度要求的配合，是机械加工中常用的精度；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
10、判断题：
工艺等价性是指同一配合中的孔和轴的加工难易程度基本相同；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
11、判断题：
基准要素是用来确定被测要素方向和位置的要素；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
12、判断题：
实际基准要素是存在加工误差的，因此，应该对基准要素规定适当的几何公差；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
13、判断题：
关联要素是对基准要素有功能关系而给出方向、位置或跳动公差的被测要素；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
14、判断题：
几何公差可分为形状公差、方向公差、位置公差和跳动公差；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
15、判断题：
方向公差、位置公差和跳动公差都是关联要素；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
16、判断题：
由任意两个要素组成的基准就是公共基准；
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
17、判断题：
方向、位置和跳动公差都有位置要求，所以其几何公差框格中可以省略基准符号；
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
18、判断题：
基准符号只能用大写英文字母；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
19、判断题：
中心要素（导出要素）作为基准时，基准符号的连线应与尺寸线对齐；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
20、判断题：
圆柱度、平面度、直线度属于形状公差。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
本章任务核查（若未完成任务，请尽快完成。）
1、判断题：
观看了《有关配合的术语及定义》的视频，明白了配合的含义；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
观看了《国标中的尺寸公差与配合的基本概念》的视频，知道了尺寸分段和公差等级的概念、认识了公差代号和配合代号、了解了常用配合的选择；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、判断题：
观看了《常用尺寸公差与配合的选择》的视频，了解了孔轴配合的设计内容和过程，以及常用的公差等级和配合的选择原则；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
4、判断题：
参加了《公差等级、基本偏差与公差带示意图的组合为何能表达配合性质？》的讨论，理解了实际尺寸与公称尺寸之间的变化是随机的，只要孔、轴的尺寸偏差限制在一定的范围内，且它们各自的公差带保持一定的关系，其装配关系（配合性质）也就会保持不变；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
是否掌握根据公差等级获取公差值；根据间隙或过盈值计算上、下偏差值；根据配合代号查表获得基本偏差值或反求等基本知识？
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
观看了《几何要素》的视频，明白了几何要素重要作用；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
7、判断题：
观看了《几何公差项目》的视频，知道了几何公差项目的分类；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
8、判断题：
观看了《几何公差的基准》的视频，了解基准的概念及其重要性；
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
9、判断题：
观看了《几何公差的标注》的视频， 掌握了几何公差的标注的基本方法。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
随测：配合尺寸与配合公差
1、判断题：
孔轴配合包括动配合和静配合。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
GB/T 1800.1-2009对孔和轴分别规定了28种基本偏差
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