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项目一 单元测试
1、判断题:
0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。( )
A:错
B:对
答案: 错
2、判断题:
托育馆、早教中心教师专门从事0-3岁婴幼儿生活照料、护理、教育工作,可以完全代替婴幼儿的家长的职责。( )
A:对
B:错
答案: 错
3、单选题:
婴幼儿保育与教育的根本目的是( )。
A:帮助儿童养成良好习惯
B:促进儿童健康发展
C:促进社会和谐发展
D:促进儿童学习进步
答案: 促进儿童健康发展
4、单选题:
0-3岁婴幼儿需要照护者的精心养护,并在养护的过程中融合教育,这是( )理念。
A:因人而异,开启潜能
B:热爱儿童,满足需要
C:关注发育,顺应发展
D:以养为主,教养融合
答案: 以养为主,教养融合
5、多选题:
0-3岁婴幼儿教育必须从( )。
A:尊重兴趣与需要
B:尊重其身心发展规律
C:放任婴幼儿
D:婴幼儿现有的能力与水平出发
答案: 尊重兴趣与需要;
尊重其身心发展规律;
婴幼儿现有的能力与水平出发
6、单选题:
0-3岁婴幼儿的家庭指导要点有( )。
A:各选项都是
B:丰富儿童感知经验
C:提倡母乳喂养
D:关注儿童需求
答案: 各选项都是
7、判断题:
0-3岁婴幼儿心理发展的重要方面是:具有注意特征,情绪情感特点,意志特征,形成了人生观和世界观。( )
A:错
B:对
答案: 错
8、单选题:
对于0-3岁婴幼儿与主要照护者的联系表述错误的是( )。
A:他们需要感受被无条件地爱和关心
B:既需要身体的练习又需要情感的联系
C:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系
D:足够好的父母对孩子的爱既不过度也不缺失
答案: 婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系
9、判断题:
教养人是0-3岁婴幼儿生活的照料者、情感的交流者、智力的开发者、行为的引导者和活动的指导者。( )
A:错
B:对
答案: 对
10、多选题:
( )属于婴幼儿语言发展的内容。
A:表达
B:倾听、理解
C:亲阅读的能力
D:与同伴交往的能力
答案: 表达;
倾听、理解;
亲阅读的能力
项目二 单元测试
1、单选题:
婴儿出生后三个月,体重约为出生时( )倍。
A:4
B:1
C:3
D:2
答案: 2
2、单选题:
正常新生儿头围平均为( )。
A:24-26cm
B:20-22cm
C:28-30cm
D:32-34cm
答案: 32-34cm
3、单选题:
测量头围应从头部右侧经枕后结节( )到远侧眉弓上缘回到零点。
A:中点
B:高点
C:最高点
D:低点
答案: 最高点
4、多选题:
体格发育指标测量前应做的准备有( )。
A:测量环境
B:测量人员
C:物料准备
D:测量婴幼儿
答案: 测量环境;
测量人员;
物料准备;
测量婴幼儿
5、多选题:
3岁以上幼儿测量坐高时,身躯前倾使骶部紧靠量板,再直坐,( )紧靠立柱。
A:足跟
B:臀部
C:头部
D:肩胛
答案: 臀部;
头部;
肩胛
6、多选题:
婴幼儿胸廓发育落后,与( )有关。
A:缺少上肢锻炼
B:佝偻病
C:营养因素
D:缺少胸廓锻炼
答案: 缺少上肢锻炼;
营养因素;
缺少胸廓锻炼
7、判断题:
体重是身体各器官、系统的总重量。( )
A:错
B:对
答案: 错
8、判断题:
因为3岁以下幼儿站立时测量难以准确,所以采取卧位测量,测得结果为身长。( )
A:错
B:对
答案: 对
9、判断题:
坐高代表上肢与脊柱的发育,其增长规律与上部量增长相同。( )
A:对
B:错
答案: 错
10、判断题:
测量头围、胸围时,软尺应放松测量即可。( )
A:错
B:对
答案: 错
项目三 单元测试
1、判断题:
果汁、饮料可以代替水,喝果汁可以获得更多营养。( )
A:错
B:对
答案: 错
2、判断题:
婴儿的衣裤颜色要鲜艳,大红大紫、色彩鲜艳的布料适合制作宝宝衣物。( )
A:错
B:对
答案: 错
3、单选题:
“从前往后”的清洗顺序不能避免( )的发生。
A:尿布疹
B:外阴炎
C:尿道感染
D:内外阴感染
答案: 尿布疹
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