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标签:引导学生从特定情境的具体经验总结出抽象的理论模型;引导学生组内比较和对比不同的案例和场景、在《生物信息学》案例中,在课堂上开展小组汇报活动,下列对高老师所采取的教学策略的说法准确的是:A针对听报告的学生设置了挑战提问,挑战成功则加分,这一策略可以激发听报告学生的外部学习动机
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