苇陕改勤儒话纠涝肺湿迁然拼
绪论 单元测试
1、判断题:
马克思主义史学分期,一般以“古代”相当于封建社会阶段。( )
A:对
B:错
答案: 错
2、判断题:
“西欧中心论”肇始于兰克的《世界历史》。( )
A:错
B:对
答案: 对
3、判断题:
斯塔夫里阿诺斯撰写的《全球通史》,更多地注重不同时代世界各地区的共同形势以及各文明之间的相互关系。( )
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题:
从公元前第2千纪中叶起,迄公元13世纪,游牧世界各部族先后对农耕世界抛起了三次历时长久的迁徙和冲击浪潮。( )
A:对
B:错
答案: 对
5、判断题:
世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史。( )
A:错
B:对
答案: 对
6、判断题:
世界历史的横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。( )
A:对
B:错
答案: 对
第一章 单元测试
1、单选题:
马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是 ( )。
A:建立适合资产阶级需要的教会
B:反对在德意志出售赎罪券
C:改革天主教的教义和仪式
D:脱离罗马天主教会的管辖
答案: 建立适合资产阶级需要的教会
2、单选题:
宗教改革的实质是 ( )。
A:封建君主摆脱罗马教廷的斗争
B:早期资产阶级的反封建斗争
C:天主教会内部各派争权夺利的斗争
D:新教各派反对罗马天主教会的斗争
答案: 早期资产阶级的反封建斗争
3、单选题:
《九十五条论纲》发表的意义在于 ( )。
A:提出“因信称义”的思想
B:拉开了宗教改革运动的序幕
C:反驳了赎罪券的功效
D:否定了天主教会的神学说教
答案: 拉开了宗教改革运动的序幕
4、单选题:
下列情景不可能发生在路德身上的是 ( )。
A:正伏案把《圣经》翻译成德文
B:正在兜售“赎罪券”
C:在演讲中呼吁“信仰即可得救”
D:正与一修女举行结婚仪式
答案: 正在兜售“赎罪券”
5、单选题:
对加尔文宗教改革的叙述不正确的是 ( )。
A:其先定论在宗教改革时期具有积极的意义
B:为德国宗教改革拉开了序幕
C:加尔文被称为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”
D:其学说为资产阶级革命提供了意识形态依据
答案: 为德国宗教改革拉开了序幕
6、单选题:
加尔文的先定论的实质是 ( )。
A:发展了“因信称义”学说
B:为资产阶级发财致富辩护
C:秉承了基督教教义
D:创立新宗教的手段
答案: 为资产阶级发财致富辩护
7、单选题:
欧洲资产阶级文学的真正开端是 ( )。
A:人文主义文学
B:启蒙运动文学
C:古典主义文学
D:浪漫主义文学
答案: 人文主义文学
8、单选题:
人文主义思想的核心是 ( )。
A:对人的肯定
B:理性主义
C:基督教精神
D:平等博爱思想
答案: 对人的肯定
9、单选题:
人文主义文学的基本主题是 ( )。
A:讲究理性学习知识
B:追求爱情,幸福
C:歌颂现实生活
D:反封建反教会
答案: 反封建反教会
10、单选题:
意大利的人文主义文学先驱是 ( )。
A:彼得拉克
B:拉伯雷
C:但丁
D:薄伽丘
答案: 彼得拉克
11、单选题:
法国近代第1位抒情诗人是 ( )。
A:斯宾塞
B:龙沙
C:蒙田
D:拉波雷
答案: 龙沙
12、单选题:
某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面是其中的4个观点,你认为正确的是 ( )。
A:天文地理学的进步
B:商品经济和资本主义萌芽的发展
C:航海和造船技术的进步
D:大批航海冒险家的涌现
答案: 商品经济和资本主义萌芽的发展
13、单选题:
16世纪一位外交官说,“在东方的探险中,宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时( )。
A:追求黄金是新航路开辟的推动力之一
B:黄金是推行外交政策的唯一手段
C:输出黄金是殖民扩张的重要方式
D:寻找黄金是为了传播基督教
答案: 追求黄金是新航路开辟的推动力之一
14、单选题:
15世纪前后,欧洲人很多人渴望获得黄金的,根本原因是( )。
A:西欧国家的人民比较贫穷,拜金主义的盛行
B:东方国家和美洲富有黄金
C:《马可·波罗行记》的流传
D:商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
答案: 商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
15、单选题:
最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富,其中给予黑暗中的人民带去光明,是指( )。
A:给土著人带去人文主义思想
B:使土著人皈依天主教
C:给土著人带去皇帝的恩典
D:给渴望发财的人带去黄金
答案: 使土著人皈依天主教
16、单选题:
最早从欧洲横渡到大西洋到达美国的航海家是( )。
A:迪亚士
B:哥伦布
C:麦哲伦
D:达伽马
答案: 哥伦布
17、单选题:
16世纪著名的葡萄牙诗人路易·斯德·卡蒙斯是这样深情的描绘他的祖国的,“大陆在这里是尽头,大海在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是( )。
A:居欧洲商业中心地位
B:率先探索新航路
C:地处海陆交通要冲
D:垄断欧亚之间的贸易
答案: 率先探索新航路
18、单选题:
16世纪宗教改革的发源地是( )。
A:美国
B:意大利
C:日本
D:德国
答案: 德国
19、单选题:
16世纪宗教改革运动中,新教各派集中反对的目标是( )。
A:罗马天主教会的精神专制
B:罗马教皇垄断教职的任免权
C:罗马天主教会的神学世界观
D:罗马教廷对各国的经济掠夺地
答案: 罗马天主教会的精神专制
20、单选题:
被誉为“新时代”的最初一位诗人的是( )。
A:彼得拉克
B:米开朗齐罗
C:但丁
D:薄伽丘
答案: 但丁
第二章 单元测试
1、单选题:
欧洲民主国家是从什么时候发展起来的( )。
A:13世纪
B:14世纪
C:15世纪
D:第16世纪
答案: 15世纪
2、单选题:
关于启蒙运动以下说法错误的是( )。
A:其发生时间早于文艺复兴运动
B:从制度角度出发进行改革
C:提倡以人为本天赋人权
D:就是一场思想文化运动
答案: 其发生时间早于文艺复兴运动
3、单选题:
以下哪一条不属于等级贵族的特征之一( )。
A:拥有军事权利
B:可以与非贵族人员通婚
C:推行比较严格的世袭制度
D:司法行政上的管理能力
答案: 可以与非贵族人员通婚
4、单选题:
下列不是欧洲能够最早向近代主义过渡的原因是( )。
A:原来的传统制度比较薄弱
B:有成熟的市民阶级领导
C:资本家带来大量资本
D:上层社会的强力推动
答案: 上层社会的强力推动
5、单选题:
谁提出封建制度是一个社会,而不是政体或国家( )。
A:雅克·勒高夫
B:费尔南·布罗代尔
C:马克·布洛赫
D:吕西安·费夫尔
答案: 马克·布洛赫
6、单选题:
中世纪末,欧洲变革中制度的变化体现在( )。
A:军队所属权的变化
B:农奴制度的广泛传播
C:地方割据的强化
D:巩固领主服用制度
答案: 军队所属权的变化
7、单选题:
地主与农民之间的关系是怎样一种关系( )。
A:经济关系
B:法律关系
C:行政关系
D:司法关系
答案: 经济关系
8、单选题:
关于三十年战争的说法不正确的是哪一项( )。
A:东正教、伊斯兰教国家也参与其中
B:它以德国为战场,几乎所有的西欧国家都参与其中
C:它是西方近代第一场国际性战争
D:由于法国是天主教国家,三十年战争期间,它主要支持天主教
答案: 东正教、伊斯兰教国家也参与其中
9、单选题:
下列国家没有参与三十年战争的是( )。
A:荷兰
B:土耳其
C:俄国
D:法国
答案: 土耳其
10、单选题:
三十年战争的导火线是( )。
A:“掷出窗外事件”
B:“普林西波事件”
C:威斯特伐利亚和约
D:“萨拉热窝事件”
答案: “掷出窗外事件”
11、单选题:
关于《威斯特伐利亚合约》的历史意义,下列说法错误的是( )。
A:有助于民主和科学的发展
B:开创了一个宗教宽容的时代
C:有利于宗教统一
D:是近代第一个国际法合约
答案: 有利于宗教统一
12、单选题:
关于威斯特伐里亚公会的标志意义不正确的是( )。
A:罗马教皇实力的加强
B:独立主权国家的产生
C:近代国际法的产生
D:国家主权平等原则的确立地
答案: 罗马教皇实力的加强
13、单选题:
三十年战争给哪两国带来较大的利益( )。
A:法国、瑞典
B:西班牙、瑞士
C:瑞典、荷兰
D:法国、西班牙
答案: 法国、瑞典
14、单选题:
下列不属于《威斯特伐利亚合约》主要内容的是( )。
A:重申教随国政的原则
B:法国获得阿尔萨斯
C:瑞典占领西波美拉尼亚和部分东波美拉尼亚等地区
D:承认德意志各邦诸侯享有内政、外交的自主权
答案: 瑞典占领西波美拉尼亚和部分东波美拉尼亚等地区
15、单选题:
民主制度与专制制度的最大区别体现在( )。
A:掌权者对人民的处置权
B:人民享有的权利
C:对人民的态度
D:对掌权者恶的包容性
答案: 对掌权者恶的包容性
16、单选题:
1215年英国贵族联合武装反抗王权的最重要的成果是( )。
A:权利法案
B:王位继承法
C:牛津条例
D:大宪章
答案: 大宪章
17、单选题:
法国的专制王权在( )时期达到顶峰。
A:路易十四
B:查理六世
C:路易十六
D:亨利二世
答案: 路易十四
18、单选题:
不属于启蒙运动时期的思想家的是( )。
A:孟德斯鸠
B:伏尔泰
C:卢克莱修
D:卢梭
答案: 卢克莱修
19、单选题:
启蒙运动的中心是( )。
A:意大利
B:英国
C:德国
D:法国
答案: 法国
20、单选题:
启蒙运动的“启蒙”指的是( )。
A:反抗基督教神学
B:开启人们的理性,反对愚昧和专制
C:追求知识和真理
D:复兴希腊罗马文化
答案: 开启人们的理性,反对愚昧和专制
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