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起止时间:2020-02-17到2020-06-30
更新状态:已完结
1 导论 第一章小测验
1、 广义的发展心理学包括（）。
A:个体发展心理学
B:比较心理学
C:民族心理学
D:以上都是
答案: 以上都是
2、 下列哪个不属于发展心理学的功能？（）
A:描述
B:预测
C:应用
D:解释
答案: 应用
3、 发展心理学关注的核心问题包括（）。
A:遗传与环境
B:普遍性与特殊性
C:连续性与阶段性
D:以上都是
答案: 以上都是
4、 下列哪个不属于个体的快速发展期？（）
A:婴幼儿期（0-3岁）
B:学前期（3-6岁）
C:儿童中期（6-12岁）
D:儿童后期（12-18岁）
答案: 儿童中期（6-12岁）
5、 发展心理学的研究方法包括（）。
A:横向研究设计
B:纵向研究设计
C:横纵交叉设计
D:以上都是
答案: 以上都是
6、 下列哪个不属于横向研究的优点？（）
A:可以控制个体因素
B:效率高、省时省力
C:在短期内收集大量资料
D:被试不容易流失
答案: 可以控制个体因素
7、 研究者于第一年同时采集一至四年级儿童的注意力数据，并对这批儿童进行三年的追踪。这种研究方法是（）。
A:横向研究设计
B:纵向研究设计
C:横纵交叉设计
D:交叉滞后设计
答案: 横纵交叉设计
8、 俗话说，“龙生龙，风生凤，老鼠生儿会打洞”。下列哪个学者最有可能支持这种观点？（）
A:高尔顿
B:华生
C:格赛尔
D:班杜拉
答案: 高尔顿
9、 下列哪个是环境决定论的代表人物？（）
A:维果斯基
B:高尔顿
C:班杜拉
D:华生
答案: 华生
10、 班杜拉认为，在行为与环境之间起着重要作用的是（）。
A:认知
B:遗传
C:人格
D:意识
答案: 认知
11、 维果斯基认为环境对儿童发展有着非常重要的影响，他强调的主要是哪种环境因素？（）
A:社会文化
B:家庭环境
C:语言环境
D:微观系统
答案: 社会文化
12、 维果斯基把“现在的发展水平”到“潜在的发展水平”的这个区间称为（）。
A:最近学习区
B:自我实现区
C:最近发展区
D:教学支架区
答案: 最近发展区
13、 社会中的伦理、道德、价值观等属于生态系统理论中的哪一层？（）
A:微观层
B:中间层
C:外层
D:宏观层
答案: 宏观层
14、 皮亚杰认为我们的认知结构是（）。
A:图式
B:表象
C:心理表征
D:心理模型
答案: 图式
15、 下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点？（）
A:皮亚杰的认知发展相互作用理论
B:高尔顿的家谱学说
C:华生的环境决定论
D:班杜拉的社会学习理论
答案: 皮亚杰的认知发展相互作用理论
1 导论 第1章小测验（补）
1、 广义的发展心理学包括（）。
A:个体发展心理学
B:比较心理学
C:民族心理学
D:以上都是
答案: 以上都是
2、 下列哪个不属于发展心理学的功能？（）
A:应用
B:描述
C:预测
D:解释
答案: 应用
3、 发展心理学关注的核心问题包括（）
A:遗传与环境
B:普遍性与特殊性
C:连续性与阶段性
D:以上都是
答案: 以上都是
4、 下列哪个不属于个体的快速发展期？（）
A:婴幼儿期（0-3岁）
B:学前期（3-6岁）
C:儿童中期（6-12岁）
D:儿童后期（12-18岁）
答案: 儿童中期（6-12岁）
5、 发展心理学的研究方法包括（）。
A:横向研究设计
B:纵向研究设计
C:横纵交叉设计
D:以上都是
答案: 以上都是
6、 下列哪个不属于横向研究的优点？（）
A:可以控制个体因素
B:效率高、省时省力
C:在短期内收集大量资料
D:被试不容易流失
答案: 可以控制个体因素
7、 研究者于第一年同时采集一至四年级儿童的注意力数据，并对这批儿童进行三年的追踪。这种研究方法是（）。
A:横纵交叉设计
B:横向研究设计
C:纵向研究设计
D:交叉滞后设计
答案: 横纵交叉设计
8、 俗话说，“龙生龙，风生凤，老鼠生儿会打洞”。下列哪个学者最有可能支持这种观点？（）
A:高尔顿
B:华生
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