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第一单元 中国文化元典 第一单元测试题
1、 《诗经》中在宗庙祭祀的乐歌是
A:风
B:小雅
C:大雅
D:颂
答案: 颂
2、 《左传》是一部什么体例的史书?
A:国别体
B:纪传体
C:编年体
D:纪事本末体
答案: 编年体
3、 《诗经 大雅》中表现周人史诗的作品有
A:《生民》
B:《绵》
C:《皇矣》
D:《大明》
答案: 《生民》;
《绵》;
《皇矣》;
《大明》
4、 “道”是老子哲学的一个中心观念,有如下几种意义:
A:构成世界的实体
B:促使万物运动的规律
C:创造宇宙的动力
D:人类社会行为的准则
答案: 构成世界的实体;
促使万物运动的规律;
创造宇宙的动力;
人类社会行为的准则
5、 孔子倡言“大同”的理想社会,向往“大道之行”与“三代之英”的时代。“三代之英”是指夏、商、周杰出人物,而“大道之行”从来就不存在。
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 《左传》作者记载的“郑伯克段于鄢”这段历史,是因为郑庄公和他的弟弟段有嫡庶之别,所以才发生了骨肉相争。
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 《诗经》之首篇是《 》
答案: 关雎
8、 《左传》记载的春秋历史,是始于公元前( )年
答案: 722
作业第一单元 中国文化元典 《大同》文中所宣倡的“大同”社会是建立在什么基础之上的?
1、 《大同》文中所宣倡的“大同”社会是建立在什么基础之上的?
评分规则: 大同社会理想的实现,基础是较高的社会公德,人们的较高素质,大公无私的社会风尚,天下安定的社会环境。每项占5分。
第二单元 唐诗宋词 第二单元测试题
1、 以下哪句诗体现江潮连海,月共潮生,赋与了明月与潮水鲜活的生命?
A:江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
B:滟滟随波千万里,何处春江无月明。
C:江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
D:春江潮水连海平,海上明月共潮生。
答案: 春江潮水连海平,海上明月共潮生。
2、 “白云一片去悠悠”中白云寓意?
A:白净无瑕,品行高洁
B:承载希望,重逢团聚
C:飘忽不定,游子远去
D:虚无缥缈,触不可及
答案: 飘忽不定,游子远去
3、 “如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语”呈现出作者( )情感心理。
A:巧妙地写出了晚年词人内心感情的痛苦、感情的尴尬与感情的矛盾。
B:在意自身形象,强烈的虚荣心
C:当年簇带济楚的少女,已经变成憔悴不堪的老妇,写体貌的变化已让人沉痛之极。易安此句以形写神,以鬟乱鬓白写出了此时衰老颓唐的近况。
D:这几句词里有一种渴望欢乐,渴望融入到一种热闹生活当中去的愿望,但是又没有办法走出沉重的心情。
答案: 巧妙地写出了晚年词人内心感情的痛苦、感情的尴尬与感情的矛盾。;
当年簇带济楚的少女,已经变成憔悴不堪的老妇,写体貌的变化已让人沉痛之极。易安此句以形写神,以鬟乱鬓白写出了此时衰老颓唐的近况。;
这几句词里有一种渴望欢乐,渴望融入到一种热闹生活当中去的愿望,但是又没有办法走出沉重的心情。
4、 词的题序的特点和功能主要有?
A:有些题序本身语言洗练,文学意味深长
B:交待词的创作动机和缘起以及时间地点等元素
C:与词本文在内容上互补,不可分割
D:方便读者确定词中所抒情感的指向
答案: 有些题序本身语言洗练,文学意味深长;
交待词的创作动机和缘起以及时间地点等元素;
与词本文在内容上互补,不可分割;
方便读者确定词中所抒情感的指向
5、 “潮打空城寂寞回”中“回”,有种拍打节奏无限的循环延伸之意。无论是“周遭在”还是“寂寞回”,都是让人无从避让、无法逃脱的。“寂寞”的不只是潮水,也不只是空城,也还是诗人被压抑、紧迫、凝重、悲凉感所重重围困冲击着的内心。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 《金陵五题》即是一组借六朝故都金陵遗迹来总结历史教训的诗篇,题裁上属于山水田园诗。
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 如今憔悴,( )怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。
答案: (以下答案任选其一都对)风鬟雾鬓;
风鬟霜鬓
8、 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。( ),夜深还过女墙来。
答案: 淮水东边旧时月
作业第二单元 唐诗宋词 试从文本解读的视角分析李清照不同时期词作的女性形象。
1、 试从文本解读的视角分析李清照不同时期词作的女性形象。
评分规则: 列出具体词作,围绕文本内容展开分析。(每篇5分)
仅列出一首作品,简单分析或没有展开分析。
第三单元 明清戏曲小说 第三单元测试题
1、 孔尚任《桃花扇》剧40出,是一部:
A:历史剧
B:爱情剧
C:神仙道化剧
D:公案剧
答案: 历史剧
2、 孔尚任《桃花扇》剧是以谁和秦淮名妓李香君的爱情发展为线索,描写南明王朝的兴亡?
A:张瑶星
B:老赞礼
C:侯方域
D:蓝田叔
答案: 侯方域
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