.历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上,进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力,它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指 历史核心素养的宏观指导是指: 有人说:“对历史事件的发生进程结 点我阅读全文